Вивчаємо тему "Епоха застою"

Шановні учні!

 Ми розпочали вивчення теми "Українська РСР в епоху кризи радянської системи " 

До вашої уваги : ПРЕЗЕНТАЦІЯ УРОКУ

                            стислий виклад теми :   ЧИТАТИ 

Окупаційний режим в Україні

 

Шановні 11-класники! 

Розміщую для вас матеріали уроку №3 з теми "Україна в роки Другої світової війни.Окупаційний режим".

ПРЕЗЕНТАЦІЯ УРОКУ

КОРОТКИЙ ВИКЛАД УСІЄЇ ТЕМИ "УКРАЇНА В РОКИ 2 СВІТОВОЇ ВІЙНИ"

НАПАД НІМЕЧЧИНИ НА СРСР

 Шановні 11-класники! 

Розміщую матеріали уроку №2 з історії України  ПРЕЗЕНТАЦІЯ УРОКУ

Війна Білої та Червоної троянд

Шановні семикласники !

В історії середніх віків є одна з цікавих сторінок -війна троянд.
За 30 років цієї війни загинуло близько чверті населення країни,
80 сеньйорів королівської крові,багато феодальних родів...

Пропоную Вам переглянути відеоматеріал та відповісти на питання.

-Коли розпочалась війна троянд?Скільки років тривала?

-Чому розпочалась війна троянд?

-Між якими родинами вона відбувалась?

-Яке спільне коріння вони мали?

-Чому вона називалась війна троянд?

-Які найголовніші битви цієї війни?

-Хто переміг у війні?

-Які наслідки війни?

Творчі завдання для 11 класу !

Шановні учні !
 Ми завершили вивчення  історії Америки та Канади
 та європейської історії західної Європи.
Пропоную вам виконати творчу роботу 
з всесвітньої історії .
У зв'язку з карантином дана робота буде зарахована,  як тематичний контроль по темі.
Пропоновані теми робіт:
ЧИТАТИ  ДЕТАЛЬНІШЕ
Бажаю творчих злетів!
РОБОТИ УЧНІВ ДИВИТИСЬ

Вивчаємо 2 світову війну

Шановні учні 11 класів ! 

При підготовці до уроку з історії рекомендую переглянути

 наступні відеофільми :

 "Відкриття 2 фронту в Європі"( на урок з історії всесвітньої )

 "Битва за Дніпро" (на урок з історії України)

Міжнародні відносини 1930-х років

Шановні десятикласники!
Для успішної підготовки до уроку з всесвітньої історії розміщую  необхідні матеріали.
Звертаю увагу,що теми "Міжнародні відносини 1930-их. Назрівання Другої світової війни"в шкільному підручнику немає.
Пропоную вам :

• Короткий виклад теми.ЧИТАТИ
• Поширений виклад теми.ЧИТАТИ

Зверніть увагу на карикатури ,які ілюструють дану тему.
Готуйтесь до дискусії на тему :"Чи можна було б уникнути Другої світової війни?"
Успіхів !

Екскурсія в місто Київ

Учні нашої школи стали учасниками цікавого проекту під час якого відвідали Верховну Раду України.Реалізація даного проекту стала можлива за сприяння депутата Верховної Ради України Михайла Боднара. Для учнів була  організована екскурсія по історичних пам'ятках Києва:Софіївському соборі,Михайлівському Золотоверхому соборі,Майдан незалежності.Особливо цікавою стала екскурсія по історичних місцях  Революції Гідності.Її проводив помічник депутата,активний учасник подій на Майдані - Руслан Бойко.У Верховній Раді України відбулась зустріч учнів  з Головою Верховної Ради України Андрієм Парубієм.

Гаслом проекту став вислів "Краще раз побачити ,ніж сто раз почути".

 

 

Юлій Цезар :полководець,політик,державник?

Шановні шестикласники !

Прошу переглянути відеофільм про Юлія Цезаря

 та дати відповідь на запитання:

1.Чому римські воїни з повагою ставились до Юлія Цезаря?
2.Що робив Юлій Цезар ,щоб заслужити повагу місцевого населення?
3.Ким на вашу думку є Юлій Цезар : полководцем,політиком чи державником?
4.Чому був вбитий Юлій Цезар?

Вивчаємо про Александра Македонського!

Завдання для шестикласників !

Ми розпочали вивчати історію про  великого полководця світу Александра Македонського.

Прошу  уважно переглянути відеоматеріали та дати відповідь на запитання:
-Хто був учителем  Александра Македонського?
-Кого Александр вважав своїми кумирами?
-Чому Александра Македонського називають Великим?
Запитання для історичного диктанту до теми
 "Александр Македонський"(за матеріалами відеофрагменту) ЧИТАТИ

Створюємо проекти !

Дорогі шестикласники! Сьогодні ми з вами створювали міні-проекти з історії Стародавньої Греції.Особливо цікавими були роботи учнів,яких ви бачите на фотографії.Бажаю усім учасникам проекту подальших творчих звершень.

Грецькі міста-колонії в Північному Причорномор'ї

Шановні учні 6-Б класу! 
Під час вивчення історії Стародавньої Греції ми вивчаємо тему ,яка тісно пов'язана з історією нашої держави.Прошу переглянути відеоматеріали і дати письмову відповідь на запитання:

- Які стосунки були у міст-колоній з місцевими племенами?

-Які риси спільної культури зберігали греки-колоністи Північного Причорномор'я?

-Чому Ольвію вважають найбільшим античним центром Північного Причорномор'я?

                                           

Майстер-клас !

    Сьогодні  в  Сокальській спеціалізованій школі І-ІІІ ст.№3 ми зустрічали гостей. Учасниками в майстер-класу  стали  вчителі історії Сокальського району.Вони взяли участь у відкритому бінарному уроці на тему "Директорія УНР" (10 клас). В ході даного уроку учні  створювали тематичні  інтелектуальні карти за допомогою програми   spiderscribe.net. 
                                                                                 РОБОТИ УЧНІВ  10 КЛАСУ 
Після уроку  учасники майстер-класу навчались  працювати з даною програмою з допомою вчителя інформатики Мар'яни Штикало. Бажаємо учасникам майстер-класу подальших творчих звершень.

Новий проект!

Шановні десятикласники! 
Як ви вже дізналися на уроці,  ми  починаємо збирати цікаві відомості про життя та діяльність відомих діячів України періоду Директорії.
Додаткова інформація про даний період на сторінці 10 клас.
Це он-лайн проект, в результаті якого вами  будуть створені  тематичні  інтелектуальні карти за допомогою програми   spiderscribe.net.
Познайомтесь з даною програмою на уроці інформатики (координатор:
 вчитель інформатики  Штикало М.С.)

Прагніть знайти  найцікавіші відомості, від цього залежить ваша оцінка.
Остаточна реалізації проекту відбудеться  15 -17 грудня.
 Успіхів! 

Що?Де? Коли?

Сьогодні в 6-Б класі  був проведений підсумково-узагальнюючий урок по темі "Стародавня Індія та Китай".
Три команди учнів ( "історики", "шовковий шлях", "конфуціани")
брали участь в інтелектуальній грі  "Що ?Де? Коли?" 
В нелегкому інтелектуальному змаганні перемогла команда "Конфуціани".
До вашої уваги фоторепортаж події.
Для  зацікавлених- ЗАВДАННЯ ДО  ГРИ